Skatjobb i ord och bild

Vi har på halvklasspassen på torsdag och fredag fördjupat oss lite i skatan. Först samlades vi och pratade lite om skatan. Vad visste barnen? Alla kunde vittna om att skatan finns där människor lever. Till och med på skolgården syns de ju varje dag.

Anna och Katharina berättade lite nya saker och vi lärde oss några nya fågelord. Tillexempel stannfågel, flyttfågel, fjäderdräkt, stjärt och fjäderbyxor.

 

Tillsammans kring datorn skapade vi sedan en text där vi sammanfattade våra kunskaper.

Eftersom vi noga studerat skatan och dess utseende var det nu dags att avbilda den som illustration till vår gemensamma text.

Med hjälp av en enkel teckning på tavlan och skatfoton gick det fint.

Vi la också ner arbete på omgivningen. Skatan finns ju nästan överallt.

Precisionsarbete.

 Först skiss med blyerts...

 ...sedan färgpennor och kritor.

 Noga, noga!

 Väldigt viktigt med detaljerna.

 Texten ska klistras fast under bilden.

Fågelböckerna blev jättefina!

Veckan har ju även handlat om vänskap.

Vi utgick från vänskapen mellan Mamma Mu och Kråkan...

...och funderade sedan vidare över vänskap som vi själva känner.

Vad tänker Kråkan om Mamma Mu? Underbara funderingar.

Snart är ännu en härlig kunskapsvecka på Solen till ända. Som på alla andra skolor arbetar vi med konflikter, tränar på att lyssna, kämpar för arbetsro och har allehanda små och stora bekymmer. Självklart gör vi det, så ser jobbet ut. När det kommer till kunskapandet är eleverna på Solen fantastiska att arbeta med. De är lika sugna varje vecka och kastar sig över våra teman, tar med böcker och berättar och lär saker. Man känner som pedagog att man lyckats när några barn använder rasten till att räkna fåglar på skolgården och föra statistik.



LYCKA!!!