Dags för bedömning

Det var allt lite spännande i morse när alla barn skulle berätta enskilt om äppelträdets år. 

En och en fick de komma med sin bild. Under tiden arbetade resten av gruppen självständigt med matteuppgifter.

 "På vintern har äppelträdet inga blad och inga äpplen och inga blommor."

 "Jag har berättat för mamma OCH pappa hemma!"

 "På våren får trädet blommor och det kommer bin...

... som gör att det kan bli äpplen."

Barnen var superduktiga och ville verkligen berätta noggrant. Efteråt pratade vi om att det är viktigt för oss lärare att veta vad barnen lärt sig om varje sak så att vi får reda på vad var och en behöver träna mer på.

På eftermiddagen belönade vi oss efter gott arbete, med en liten fadderstund med Äpplegården. Vi träffades i Infan och sjöng. Många sånger kunde alla och Solarna lärde Äpplisarna "Råttan Max". Taket ramlade nästan ner när 100 barn och Andreas på gitarr rev av Stanstorpssången. Härligt!

Dagen avslutades med att Lena körde en klappramsa med oss. Vi hängde med så gott vi kunde. Alla barn klarade det finfint. En del pedagoger från Solen hade dock lite problem med texten. Får öva till nästa gång!

Solen på hal is

Varsågoda! Vi bjuder på några glada bilder från dagens lyckade utflykt till Kockums Fritid.

 

 

Hemma i Staffanstorp åt vi en välsmakande lunch och gick sedan ut och simmade lite på skolgården.

Det var dags för dokumentation i "Min bok"när vi kom tillbaka till klassrummet. Efter att vi tipsat varandra om hur man kunde skriva flöt det på fint. 

De har blivit duktiga skrivare, våra solar. Härligt att se!

Trädets år

I Året-temat lär vi oss bland mycket annat att berätta om äppelträdets år. 

Dagen startade med högläsning av boken "Välj mej!" Vi pratade om äppelträdets liv från frö tills att trädet blir gammalt och dör. 

Sedan kopplade vi åter till äppelträdets årstider från Ellen-boken vi läste förra veckan. Vi pratade noga igenom hur äppelträdet ser ut vid varje årstid.

 Vi gjorde en dokumentation om äppelträdets år. Vilken fin start på dagen! Fullt fokus på uppgiften.

Vi hade fint besök på Solen idag. Natasha som ska börja i 1b efter sportlovet var och hälsade på hela dagen. Vi längtar redan till 1/3 då vår nya kompis börjar på riktigt. Solarna välkomnade Natasha och tog hand om henne ordentligt från första stund.

Här ritas det äppelträd. Det gällde att göra tydliga bilder som kunde vara ett stöd för minnet när vi sedan skulle berätta om förändringarna under året.

Återigen repeterades årstidsorden. De skulle nu skrivas med små bokstäver och vara rätt stavade.

"Vinterträdet är kalt. Det betyder att det saknar blad, blommor och frukt."

Många fina bilder gjorda med stor möda.

En liten stund fick de pryda tavlan. Sedan skulle bilderna användas igen.

 

Efter rast var det dags att öva på att berätta om äppelträdets skiftningar under året.  Det är en sak att veta. Att kunna förklara muntligt för någon, är en helt annan sak. Vi gick tillsammans igenom hur man skulle göra.

 Sedan var det dags att öva med en kompis.

 Nyttig träning.

Lite coachning här och där stod lärarna för. Ganska petiga var vi. Berätta om trädets utseende vid de olika årstiderna. Vad händer med blad, blommor och frukt vid varje årstid?

Nu ligger alla dokumentationer i väskorna. Öva mycket hemma och påminn om att äppleträdet ska ligga i väskan igen på onsdagmorgon.

Glöm inte att skicka med Lilla Pricken imorgon trots att det är skridskodags.

1b får kompositörsbesök

Idag var det dags för 1b att få besök av Caroline. Barnen var sugna och väldigt intresserade av vad dagen skulle bjuda på.

Högläsning av "Igor - fågeln som inte kunde sjunga".

 

Vi hade också fint besök från Stockholm av Boels syster Karin och hennes barnbarn Viola.

Slutet på Igors äventyr fick vi inte höra. Det fick vi tänka ut själva. När det var färdigt spelade och sjöng Caroline till vår text i olika musikstilar. Hon sjöng opera, vilket var lite fnissigt för barnen.

Hon gjorde också en rockvariant som alla dansvilliga fick dansa till. En rap fick vi också höra med en ganska motvillig rapröst.

Sedan var det dags för grupp 2. De var lika roliga att arbeta med och skapade, även de, ett fint avslut på Igors historia.

Tack och lov för lyckliga slut!

Efter lunch kom hela klassen in och fick skapa bilder utifrån de tankar och känslor de fick när de lyssnade till musikstycken som Caroline spelade för oss.

En uppgift som fångade alla.

Som avslutning fick varje barn, fyra åt gången, berätta kort om sin bild och sedan satte Caroline ny musik till bilderna utifrån barnens berättelser.

En prinsessa i ett slott, tre flickor som tränar inför en konsert, ett snöfall och en flicka (väldigt lik Caroline) som spelar piano.

Nu ska Caroline skriva musik utifrån de två dagar hon tillbringat på Solen. Vi ser spänt fram emot att höra resultaten.

Soleninfo 130124

Tema Året kommer att fortsätta även nästa vecka. Vi har en hel del kvar att göra, bl a ska vi lära oss mer om trädets år. Hur förändras trädens utseende i förhållande till de olika årstiderna? Vi har i veckan som gått lyssnat till högläsning av "Ellens äppelträd" där vi fick följa ett äppelträds historia under ett år. På måndag kommer vi att gå närmare in på detta samt dokumentera. Barnen kommer sedan att i par muntligt redogöra sin dokumentation för varandra. På onsdag kommer vi att lyssna enskilt på alla barn och bedöma hur de berättar för oss om trädets år. För att alla barn ska känna sig väl förberedda för detta, kommer de att få ta hem sin dokumentation på måndag. Ni får då möjlighet att träna tillsammans och lyssna på era barn då de berättar för er. Dokumentationen ska vara tillbaka i skolan på onsdag 30/1!

Vecka 8 är det sportlov och för er som inte antecknat datumet för Solens föräldramöte, ber vi er skriva in tisdag 26/2 kl 18.30 i agendan. Fredag 8/3 är det studiedag och barnen är lediga från skolan. Fritids är öppet som vanligt.

Här kommer slutligen en sista påminnelse om att vi ska åka skridskor på Kockum fritid tisdag 29/1. Barnen behöver ha med sig en liten fika. Lunch serveras på skolan som vanligt om än lite senare. Alla barn ska ha hjälm, överdragsbyxor och tjocka vantar. Behöver något barn hyra skridskor, ska de ha 40:- med sig i ett kuvert samt skostorlek antecknad.

Ha en riktigt skön helg!

Soliga hälsningar

Katharina och Anna

1a får kompositörsbesök

Vad gör en kompositör? Jo, skriver musik, såsom en författare skriver böcker. Idag märkte vi att en kompositör kan göra många saker. Staffanstorps skolor har fått statliga anslag för att alla elever, i projektet "Skapande skola", ska få möta kulturens olika uttrycksformer. Årets tema i Staffanstorp är fåglar, något som vi redan varit inne och nosat på en sväng i kråktemat. Temat kommer att återkomma i olika former under resten av läsåret. På skapandepassen håller alla Solens barn t.ex. på att tillverka fantastiska fantasifåglar.

Caroline startade dagen med att läsa en fågelsaga som vi tillsammans skrev ett slut till. 

Sedan fick barnen ge förslag på olika känslor som Caroline gestaltade med hjälp av pianot. 

Det var mycket effektfullt och barnen visade ett stort engagemang.

 Efter lunch var det dags att måla till musik. Vad får du för tankar av denna musik? Alla fick tänka efter och sedan illustrera sina tankar.

Efteråt fick alla berätta hur de tänkt och känt inför musikstycket.

Caroline tonsatte alla bilder och barnen kunde tydligt följa musikens variationer.

Dagen avslutades sedan med att Caroline läste slutet på fågelsagan. En härlig, inspirerande, musikalisk dag.

Soleninfo 130122

På torsdag den 24/1 utgår idrotten och inga idrottskläder behövs därför. Vi ska nämligen få kompositörbesök på Solen och hela dagen kommer att genomsyras av musik på olika sätt.  

Trädets år

Att kunna berätta om ett träds årscykel är något som vi tränar och bedömer i detta tema. Stanstorpsskolan är omgiven av vackra björkar. Idag gick vi och studerade en av dem i närbild. Vi beskrev för varandra hur björken såg ut och pratade om några av trädets ord: stam, gren, kvist och bark. 

Vi lärde oss också hur man känner igen en björk. Vi fick veta att vi skulle måla björkar när vi kom in och alla studerade därför extra noga björkens utseende.

När vi kom in gjorde vi himlar med hjälp av blå vattenfärg, vatten och svamp. 

Medan vi väntade på att våra himlar skulle torka lyssnade vi på högläsning av den underbara boken "Ellens äppelträd". Det är en fin historia som beskriver ett äppelträds år med ord och underbara teckningar.

På hösten ger trädet äpplen.

Vi hade ju inget äppelträd att jobba med, men björkens år och äppelträdets år liknar varandra ju mycket. Nu hade alla himlar torkat och det hade blivit dags att rita björkar.

För att alla skulle veta hur man skulle göra och få en chans att lyckas visade vi hur man kunde göra. Sedan var det dags att sätta igång.

Vi använde pastellkritor. Alla satte igång med frisk energi och ingen ville gå till matsalen.

Äta bör man ju så vi fick ta en paus. Så här såg det ut då.

 En isig björk en isig dag.