torsdag 29 maj 2014

Härlig dag i grönskan

Igår hade vi en härlig dag i Torna Hällestad. Trots att det var lite kallt var aktiviteten hög och humöret i topp. 

Mysig tillsammans-fika.


Mmmm, så mycket gott i matsäcken.

Oumbärligt för vuxna på utflykt.


Bär-lyx!


 Fika ÄR toppen. Efteråt var det dags för lite matte. Vi upptäckte ju på senaste massa-passet att det var lite svårt att uppskatta massor. Att bli lite bättre på det var dagens mål.

Först fick vi känna på tre vikter.

Ett kilo, ett hekto och ett gram.

Sedan var det dags att med den känslan i händerna gå ut och leta upp ett kilo, ett hekto och ett gram i skogen. Vi jobbade i par och vid lunchen korades dagens massamästare. Att uppskatta massa är fortfarande svårt. Träningen måste alltså fortsätta.

 Nya kompisar!


Häng på en stock.

En dag i skogen går snabbt. Rosiga om kinderna och en aning trötta styrde vi mot Staffanstorp igen.

måndag 26 maj 2014

I poesins värld

Skolbibliotekarie Åsa har bjudit in alla Solenbarn att vara med i dikttävlingen "Sommardikten".  Läroplanen säger att vi i skolan ska jobba med olika typer av texter. Dikter blir toppen.

Målen var tydliga och klara som vanligt. En viktig motivationsfaktor som skapar meningsfullhet.

Vad är en dikt? En skriven text som kan handla om vad som helst. Den kan vara lång eller kort, det viktiga är vad dikten säger. En dikt kan till exempel beskriva en bild, en sak, en händelse eller en känsla.

Högläsning av några olika dikter. Vad handlar de om? Vad vill författaren säga? Har dikten något budskap? Barnen kom med många kloka tankar.

Denna dikt kunde alla barn koppla till egna erfarenheter. Hur skulle vi kunna illustrera den? Förslagen var många.


Efter att vi gått igenom alla moment tillsammans var det dags att börja jobba på egen hand. Instruktioner på tavlan.

Läs en dikt tillsammans.

 
Samtala om text och budskap.

Klipp ut dikten och klistra på ritpapper.

Kom överens om hur dikten skulle kunna illustreras. Rita och måla.

Återsamling i ringen.

Högläsning av dikterna.

När vi läser dikter läser vi lugnt och tydligt.

Samtal om texterna.

Tydligt illustrerat ansiktsuttryck förstärker budskapet i texten.
Mammas och pappas säng.

Så många konstiga ljud man kan höra när man är ensam hemma.

Spöket kryssar vi över.

De finns ju inte på riktigt.

Mot målen

I fredags hade eleverna på Solen sin första mållektion.

Först repeterade vi de personliga målen.

En och annan fick påminna sig vid anslagstavlan.

Barnen delades upp efter vad de behövde träna.

I läs/skriv-gänget tränades läshastighet, stavning, textstruktur...

... att läsa mellan raderna och att forma bokstäverna.

Var och en tränade mot sitt mål.

Toppen-fokus!


Mysigt och roligt med målarbete.

Här tränar vi nya ord och uttryck.

Vi hade ett stort gäng som utvecklade huvudräkningsförmågan.

Multiplikation är aktuellt nu.

Vi spelade spel...

 ... gjorde arbetsblad och tränade på Ipad.








Vad är skillnaden mellan 4 gånger 3 och 3 gånger 4?

Problemlösnings-utmaning.

I problemlösningsuppgifter tränar vi på att hitta strategier för att lösa problem (i detta fallet läser vi mellan raderna och ritar upp vår lösning) ...

... och på att redogöra för hur vi tänkt. Vi måste kunna samarbeta.

Anna testar huvudräkningsförmågan på en matte-hemsida.

Dags för pedagogerna att sammanställa dagens resultat och lägga upp nästa pass.