fredag 30 augusti 2013

Soleninfo 130830

Oj, oj, oj, mitt på lunchrasten kom terminens första rastregn. Och det kom mycket. Då märkte många att regnutrustning saknas. Alla barn behöver stövlar, regnjacka och regnbyxor här, alltid. Prova och kontrollera så att de gamla sakerna fortfarande passar. Alla solar har ju vuxit i sommar. Om regnkläderna ligger hemma så plocka hit dem. Vi är ute i alla väder!
 
Trevlig helg (igen) önskar Solens personal

                                                          

torsdag 29 augusti 2013

Soleninfo 130829




Hej på er!
Här kommer en del information till er samt några viktiga datum att anteckna i kalendern.

Idag har alla barn fått information med sig hem i väskan angående vaccination. Läs igenom detta, skriv på och återlämna till skolan senast fredagen den 6/9.

Nästa vecka är det dags för fotografering, både klassfoto och enskilda. Tisdagen den 3/9 fotograferas 2a och onsdagen den 4/9 fotograferas 2b. Troligtvis blir det sista gången skolans personal ansvarar för den enskilda fotograferingen. Nästa år kommer detta förmodligen att ligga på kvällstid, vara frivilligt och ansvaras av er föräldrar.

Premiär för simundervisning nästa vecka! Varje torsdag förmiddag kommer Solens barn att få simundervisning nere på Bråhögsbadet. Grupp 1 har första passet och grupp 2 andra passet. Vi startar torsdagen den 5/9. Alla barn behöver ha med sig badkläder samt duschhandduk varje torsdag. Glöm inte frukt, simningen tar på krafterna!

Fredagen den 6/9 kommer vi att besöka biblioteket här i Staffanstorp, för att titta på teatern Prima Vera.

Tisdagen den 17/9 kl 18.30 är ni alla varmt välkomna till Solens föräldramöte. Vi ser fram emot att få träffa er alla igen och hoppas på samma fina uppslutning som vanligt. Enligt Ylva Gårdemark är det klassföräldrarna som ska stå för fikafix denna gång. Hon vill därför att vi här genom bloggen påminner om vem som är klassföräldrar på Solen. Från 2a är det Zeke, Kajsa B och Mathilda C. Från 2 b är det Christoffer, Emil och Svante.

Nytt för detta läsåret är slöjd. 2a har startat med träslöjd och 2b med textilslöjd. Efter halva terminen byter vi. Alla barn ska ha inneskor på sig när de slöjdar! Ta med till skolan om ditt barn inte har några här. Det är fortfarande uteidrott som gäller. Ett planeringsschema för höstens idrottslektioner sitter uppsatt på dörren in till textilslöjdssalen, inne på Solen. Uteskor utomhus och inneskor inomhus.

Fr o m denna vecka kommer vi att införa "Veckans bloggare" på Solen. Varje fredag kommer två Solenbarn att få göra ett inlägg på bloggen om veckan som gått. Vi börjar i liten skala med tanken att utöka detta så småningom.

Vi önskar er en riktigt skön helg!

Katharina och Anna

onsdag 28 augusti 2013

Trafiktema ute och inne

Eftersom vi arbetar integrerat med all svenska och NO/SO så blir det ganska många arbetspass på en vecka. Här kommer några smakprov.

Vi startade med att repetera vad vi ska kunna när veckan är slut. Redan i våras tränade vi på detta och denna gång skulle vi fördjupa kunskaperna lite och barnen skulle få visa vad de lärt sig i bild, i skrift och även muntligt.

I måndags plockade vi in cyklar i klassrummen. 

Vi pratade om vad olika delar heter, var de sitter och vilken funktion de har.

Så mycket kunskaper! 

Det märktes tydligt, särskilt när vi pratade om funktion, att våra barn har blivit äldre och klokare. Fler noggranna förklaringar.

Sedan var det dags att arbeta i trafikhäftet på egen hand.





Efter lunch var det dags för en kort trafikrisk-promenad runt skolan. Detta gjorde vi också i våras och nu var rollerna omvända. Istället för att vi lärare berättade fick barnen visa på riskerna på olika ställen runt skolgården och berätta hur man skulle uppträda för att inte utsätta sig för fara.

Veckans höjdpunkt var cykelturen, så klart! Vi samlades i klassrummet och pratade om vilka regler som gällde för att utflykten skulle vara trafiksäker. 

I strålande sol gav vi oss sedan av i en låååååång rad. 

Dags för fotografering och en liten lekplatspaus.

Två gånger på turen fick varje barn visa hur man gör när man ska gå över en trafikerad väg med cykeln. 

  1. Stanna
  2. Titta vänster - höger - vänster.
  3. Om det är fritt, led cykeln över gatan.

Idag har vi pratat om den viktiga, viktiga. 
Hjälmen!

Vad är det egentligen hjälmen skyddar?

Sidan i häftet pryddes av hjälmbärande barn.

Alla Solar var 100% övertygade om att det är smart att ha hjälm. Det finns så mycket att vinna på det och ännu mer att förlora om olyckan skulle vara framme.

En tanke: Om alla sju- och åttaåringar är så övertygade om cykelhjälmens förträfflighet, vad är det då som händer på vägen? För handen på hjärtat vuxna. Hur många av er använder alltid cykelhjälm när ni cyklar?

fredag 23 augusti 2013

Uppvärmning bland tal

Den första tiden av terminen ägnar vi åt att repetera vad vi lärt oss under år 1 i matematik och att utifrån det kliva vidare framåt. Idag handlade det om taluppfattning.

Vi började med att hjälpas åt att fylla tavlan med så många mattebegrepp vi kunde komma på. Det var många det.

Vi tittade lite närmare på begreppen tiotal och ental. Vi byggde tal, räknade och skrev. Vi pratade om siffrornas olika värde utifrån vilken plats i talet de stod. Det vill säga att 7:an i 76 är värd 70 men den är bara värd 7 i talet 47.

Alla skrev sitt tal på tavlan. Vi plockade ut störst och minst. Vanligaste entalet och mest populära tiotalet.

Någon valde ett tal med samma antal tiotal och ental, till exempel 22. Vi samlade ihop fler tal med samma egenskap.

När vi satt där runt 100-mattan kom någon på att alla tal med samma antal tiotal och ental kommer i en diagonal rad på mattan. Härliga ögonblick! Vi fortsatte att spana efter mönster och hittade många. Till slut räckte någon upp handen och sa att han började få ont i benen. Dags att byta aktivitet alltså. En paruppgift stod på tur.

Dagens material: Stora och små 100-mattor, nya räknehäften och arbetsuppgifter.

Vi skulle vara tal-detektiver och tillsammans med hjälp av 100-mattan klura ut svar på olika uppgifter.

 Vi fick läsa mycket... 

...diskutera... 

... samarbeta... 

...och vara listiga.

 Det gick fint trots det långa sommarlovet.

 Våra solar är arbetsglada och pratar friskt. 

Kanske inte bara om matte dock. Det kunde märkas på slutet att orken tröt. Första veckan har krävt sitt och vid ett-tiden hade vi gjort vårt. 

Då var det skönt att få lyssna på ytterligare ett tokigt kapitel av Våffelhjärtat och bara koppla av lite. 


Ha en trevlig helg alla familjer. Nya tag på måndag! Glöm inte cykel och hjälm på tisdag.


onsdag 21 augusti 2013

Ut i trafiken igen

Så var vi igång igen på Solen. Varför gå som katten kring het gröt och smygstarta igång läsåret. Nej! Vi kastade oss idag ut i trafiken. Vi återkopplar till trafiktemat vi hade före sommaren och utvecklar det lite.

Med hjälp av Kråke och hans familj började vi fundera på hur man uppträder säkert i trafiken bland annat genom att gå och cykla på rätt sida av vägen, att använda reflex och hjälm och att inte leka på parkeringsplatser.

I vårt lilla trafikhäfte fick vi värma upp pennan efter sommaruppehållet genom att återberätta något ur Kråkeboken. Först repeterade vi enkla skrivregler och sedan satte vi igång.




 Trots sommarlovet kom solarna igång fint och skrev några meningar om Kråke och hans äventyr.

Vi fick många frågor om stavning på vanliga ord. Orden skrev vi som vanligt upp på tavlan så att alla kunde ha nytta av dem. Vi började också göra en ordlista för temat.

På läsårets första Solen-sjung sjöng vi så klart trafiksånger. Taket lyfte nästan när vi rockade loss till Doris och Knäckebrödernas "Vänster-höger-vänster". Dagen avslutades med "Min fina cykel" i kanon. Inte ett öga torrt (alltså lärarnas).

Våfflor och personbeskrivningar

Möt vår nya högläsningsbok: Våffelhjärtat av Maria Parr. Vi kunde inte hålla oss utan påbörjade läsningen redan igår, på uppropet. Boken handlar om två barn, Trille och Lena, och alla deras äventyr. Det är en fin och känslosam bok om vänskap, fylld av humor. Vi kommer att läsa ur den så ofta vi kan, helst varje dag. Ofta blir det "bara" njutläsning för nöjes skull men ibland kan vi bara inte låta bli att utnyttja innehållet till små övningar...

... som till exempel idag. Vi tog Trille och Lena till hjälp när vi skulle introducera begreppet personbeskrivningar.

När man skriver olika typer av text har man nytta av att kunna beskriva till exempel miljöer och personer. Det gör texten så mycket mer intressant att läsa. Vi började med att barnen fick beskriva Pippi Långstrump i det ena klassrummet och i det andra fick barnen beskriva läraren. De yttre egenskaperna. Det gick finfint när alla väl hade förstått vad det var som efterfrågades. Sedan pratade vi om inre egenskaper, det vill säga, "hur en person är". Lena i boken har en intressant personlighet och barnen kunde beskriva att hon lätt blev arg och kunde upplevas som lite hård samtidigt som hon var påhittig och ville prova saker först. Detta var så klart svårare än att beskriva det ögat ser. Lätt att blanda ihop yttre och inre egenskaper också.

Efter att ha förberett oss länge var det dags för uppgift. Att rita en noggrann bild av Lena och därigenom beskriva hennes utseende. 

Därefter skulle vi skriva och berätta hur Lena är.


  
 Barnen kändes välförberedda och klarade efter samtalet båda uppgifterna fint.