Vi är tal-detektiver

Att bli alltmer säkra på talens uppbyggnad och inbördes relationer, inom talområdet 0-100, siktar vi mot denna vecka. För att kunna utveckla dessa bitar har vi blivit taldetektiver. 

Vi började lösa en gåta gemensamt. 

Efter att ha högläst den diskuterade vi, parvis, möjliga lösningar. Det visade sig att det fanns flera svar på gåtan.
 

Sedan hade det blivit dags att lösa en liknande gåta på egen hand.

När man kände sig klar fick man visa sin lösning för en kompis, jämföra resultaten och resonera kring eventuella skillnader.

Under tiden kunde vi lärare gå omkring och ge feedback och stöttning där det behövdes.

  

 "Jag tänkte så här!"

 "Förklara hur du har gjort!"

"Hmm, det ser ut som att vi har tänkt likadant."

Vi lär oss SÅÅ mycket av att samtala om lösningarna med varandra.